“三心并举”，浇铸诚信的丰碑
——“诚信人物”李海林同志先进事迹
列宁说过：教师是太阳底下最光辉的职业。李海林同志便是一位闪耀着人性光辉的好教师。他敬业爱岗，无私奉献，以操守为重，以诚信为本，25度春秋，默默耕耘教坛之上。他追求卓越，服务育人，以忠诚的爱心，诚恳的耐心，践诺的恒心，浇铸诚信的丰碑。
一、凭爱心忠诚做事
作为优秀的老师，他必然也是一位优秀的班主任。他任教的25年里，他做了25年班主任，其中多年为毕业班班主任，所带班级年年成绩名列前茅，获得学生、家长、学校的好评，被同行称为转差能手。这些成果的取得，与他孜孜不倦的努力是分不开的。每天早上他总是第一个到教室，把门窗打开，等候同学们的到来；课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动、谈话；在生活上，更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、注意健康；学生生病、受伤，都是第一现场赶到、精心护理和及时送去就医。多年来，从未误过一节课，年年全勤。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。他常说：我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当责任。我靠履行义务领份薪水养家，责任却让我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。他还说：我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。
他觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。作为教师，他觉得着力点就是爱学生。他曾用关怀，让学生泪流满面；他曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。二十五年来，他当过二十五年班主任，变的是学生，不变的是他的爱心。他始终用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、父爱。
二、用耐心诚恳为人
作为一名教师，不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人，而这就需要教师能够用足够的耐心浇灌他们的心田。有这么一个学生，可谓是全校出了名的调皮，经常与同学打闹，与任课老师抬杠，前任班主任都一筹莫展，因为他总是那样桀骜不驯， 那样难以沟通交流。初三李老师接班后，他相信：用爱的和弦，会奏出美的乐章。之后李老师时刻留心观察他，寻找他身上的闪光点，借此表扬他，鼓励他，给他信心；就这样，在李老师耐心细致的辅导下，在李老师用爱的浇灌下，这个男生一天天发生着变化，到毕业时，他已完全变得乖巧、懂事了，用同事的话说：“他从里到外都发生了变化，好像脱胎换骨了，面善了。”身边的同事佩服得五体投地，这个男生的家长也感激不尽，这个男生也更是尊敬李老师，喜欢李老师，毕业典礼上依依不舍。春节他在给李老师的短信写到：李老师，谢谢你在初三时对我的管教，使我从一个无知的青少年变得懂事，用别人的话来说，就是让我从幼稚变得有知，在以后的学习和生活中，我一定会让你更加满意。在李老师的身上，这样的事例数不胜数，他是一位真正的“让学生喜爱的老师”。
正是这种足够的耐心，正是这种爱生如子的博爱情怀，使得李老师在班主任工作中取得了很好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。他所带的班级德育考核合格率、优秀率均为100%，多次获得过“三好班”、“文明班”、“先进集体”等光荣称号。他带的班级学生有良好的学习习惯，有良好的行为习惯，各方面素质突出，多次有不同的老师在他班上公开课后对他班学生赞不绝口。他的付出得到学生和家长的好评，如学生周璐瑶给李老师的短信写到：“李老师，我是周璐瑶，祝您新年快乐。谢谢您对我的照顾，谢谢您对我的关心，谢谢您对我们的教导。是您，让我们成为了传奇。让我们觉得初三这一年是多么刺激地度过。而我，也会更加努力，绝不会让你失望，我会为十里铺人民争光，我们学生聚在一起的时候，说我们要创造奇迹，要成为外校历史上考上龙泉最多人的班，相信我们，我们一定可以做到。就像喻老师说的一样，是您救了三班！谢谢您！”
三、靠恒心言行守信
李海林老师从2011年9月2日至2012年5月14日，编发给每位家长短信的字数共计 54754字。有时一天编发多条短信，如5月14日，就有7条短信，计1600字，内容主要是针对学生中考前客观存在的种种心态及如何帮助学生向家长向学生细心的提出了自己极富有指导性的参考意见。纵观李老师一年来编写的短信内容，我们能深深感到他对学生的无微不至的。李老师的短信既有对学生充满信心的热情鼓励，又有对家长配合的诚恳要求；既有对学生问题的及时提醒和谆谆告诫，又有对家长教育困惑的坦诚交流和贴心指导；既有对学生种种进步或良好表现的及时表扬，又有对家长密切配合的真诚感谢；既有对学生在校学习生活期间的嘘寒问暖和殷殷叮嘱，又有对学生假期生活的规划辅导与诚恳建议，等等。
李海林老师的爱心、耐心、恒心缔造出了一系列光辉业绩，得到了学校、社会和学生家长一致首肯。他是一个将职业视作事业的人，德艺双馨优质服务，重信践诺培育英才。他是师德的标兵，是诚信的典范，必将为“诚信荆门”增光添彩，让诚信的丰碑熠熠生辉！
荆门外校
2019．6
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