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修炼爱的内功,引领学生成长——《让学生看见你的爱》读书分享 陈吕琪

浏览:5517  日期:2022-06-13 14:24:55

  时光匆匆,进入外校大家庭已经一年多了,非常感谢领导和前辈们对于我的帮助与指导,也非常荣幸能够与大家共同交流我的一点读书感悟。

  作为教育工作者,肩负着教书育人的重任,热爱读书的教师,才能有效地教书,热爱读书的教师,才能更好的育人,正所谓“腹有诗书气自华,最是书香能久远”。想让学生感受到教师的爱,教师需要练好内功,用平等的方式对待孩子们。细读完这本书,我有如下四点感悟:

  一、用过硬的专业素养赢得学生的尊敬。

  教师和学生朝夕相处,其良好的思想品质、渊博的知识、宽厚的胸怀、强烈的事业心和责任感,无时无刻不对学生产生一种潜在影响。教师的仪表、工作作风、工作能力、工作方法都会引来学生的评议。甚至一句话、一个眼神、一个动作都会给学生带来意想不到的“感觉”。这就需要为人师者提高自己的人格魅力去影响和感染学生,成为学生身边的榜样。同时,在日常工作中还要不断完善自己的人格魅力,这样才能得到学生的认可,培养出适应社会发展的高素质人才。

  二、用真诚和理解赢得学生的心。

  在平时的教育中,出发点毋庸置疑肯定是为孩子们好。但遇到不爱学习,不知进取的学生,严厉的批评和指责只会使学生和教师之间的距离越来越远,和学生之间的心灵差距越来越大,教育效果也就越来越差。这就要求我们走入学生的心灵。如何走进学生的心灵呢?作为教师,心中常系学生,就是不仅仅把学生单纯的看作一个受教育者、被管理者,而是一群有思想、有感情、有性格、有欲望的活生生的人,与我们平等的人。这样,学生心中有事情,才愿意向你倾诉;遇到困难,才会寻求你的帮助。

  三、用智慧的教学方法让学生崇拜你。

  我们的学生还未成年,他们的思想还不成熟,他们的感情还很稚嫩,他们的性格还不稳定,他们的欲望还很虚幻。但恰恰如此,才需要作为成年人的家长和老师,换位思考,将心比心,了解他们的内心活动,这样才可能做到有的放矢和对症下药。如果站在孩子们的“心”外,一味凭主观臆想而评头论足,指手画脚,甚至妄下结论,只会招致他们的逆反、沉默和对抗。教师与学生之间的心灵差距越大,老师想达到的教育效果就会越差。因此教师要给孩子一个“意料之外”的处理问题的方式,协调好师生之间的关系,拉近感情上的距离,让学生愿意讲自己的心里话,营造师生之间交流沟通的良性互动氛围。

  四、用爱的温暖让师生的心贴得更近。

  老师的付出,学生是能理解且体会到的。学生都是有血有肉、有思想有感情的。只是学生的理解和老师的理解存在着一个“时间差”。老师的理解应该是“现在进行时”,而学生对老师的理解却是“将来时”,因为学生处于弱者地位,他们不成熟、不理智,他们的戒备心态、逆反心理都使他们不会换位思考,也不愿去违背自以为正确的意志,所以就做出了种种不理解老师的行为表现。等时过境迁,学生成长、明白后,他们就会向好而变。

  修炼爱的内功,让学生看见你的爱。作为青年教师,我们应该在学习和实践中不断修正自己的教育理念和教育方法。如果说教育是一门艺术,我会用我的心、我的情、我的理念去为这门艺术奋斗,力争早日成长为一名优秀的教师,优秀的班主任。

 


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